班主任工作感想

各位领导，老师：

大家好！

自08年到电大后，已经三年多的时间了，在这期间一直担任浙江大学远程班主任。目前正式生243人，遗留生24人，等待毕业30人，其中3人为延期毕业，总共毕业学生188人。现就三年来的工作感想与大家分享。

我认为班主任的工作最重要的是责任心、细心加耐心，应当贯穿于学生从入学到毕业的各个环节当中。

首先是入学环节。在开学典礼之前，通过平台导出学生的基本信息，及时了解学生的基本情况，其中包括学习动机，年龄层次，学习能力，学习兴趣，工作情况等。等别要关注有本科文凭为拿学位而报读专升本层次以及第一本科就读浙大远程的学生，因为涉及到网考免考及课程免修的问题，这些都是涉及到学生切身利益的。当然有些学生在招生办报名的时候提过，有过记录。但是，难免有些学生不知道政策，有漏网之鱼。所以一定要仔细了解每一位新生的前置学历情况，做好记录，以便后续工作顺利展开。比如11秋会计二本新生徐晓欢，通过查看其前置学历情况，原是浙大07秋汉语言文学专升本学生，可以免修远程学习入门这么课程。开学典礼的时候要认真仔细记录学生的参与情况，特别是要对让别人带领教材的学生进行电话联系，了解情况，通知参加接下去的网上操作技能培训。对于没有参加培训的学生也要逐一电话联系，预约好时间，到校进行单独辅导，不能错过一名学生。

其次是助学和督学环节。这里具体的可以分为作业、考试、学位、统考。

1、作业  浙大的作业一般是在考试之前完成即可，但也有特殊情况。比如这个学期英语2的前3次离线作业要在10月31日之前完成。所以要特别关注每一位学生的完成情况，督促学生按时提交作业。

2、考试  考试主要是针对补考的学生。学生成绩导出后只能通过课程或专业查看，自己根据导出数据的字段，制作了一个成绩数据库。可以使得每一个专业里所有学生的所有成绩在同一页面显示，这样就可以提高通知学生重考报名的工作效率，也使得不会遗漏学生。否则会影响到学生毕业论文的写作或直接影响毕业时间。还有对遗留的课程考试也要特别关注，浙大现在有些遗留课程的考试只安排在春秋两次考试，要对有遗留课程的学生电话通知其报名，以免错过机会影响毕业时间，有的甚至于超出在修学习时间的年限。要做到在每次考试时间不冲突的情况下，让每一位遗留的学生尽可能的提早考完剩余的课程，及时毕业。

3、学位  在开学的时候，招生办会有有本科文凭为拿学位而报读专升本学生的数据，对这部分学生在整个学习过程中都要提醒报考学位英语，对没有本科文凭想拿学位的专升本学生在入学的时候就要做好记录，及时提醒其报名。在毕业的时候，要根据记录的情况对还没拿到学位的学生进行电话联系，了解是否必须要拿学位而申请延期毕业。对延期的学生通过学位考试后，要及时撤销，使学生顺利毕业。

4、统考  首先在始业教育的时候就要告知学生统考免考的条件，对可以免考的学生做好证书的扫面及登记。申请免考的时候要认真仔细核对名单，以免漏掉。就本次（1204）的免考申请而言，主要是针对2011春的学生的，免考的学生包括：二本、有计算机证书的、有四级证书的、有pet3的、有年龄超过40周岁的，门次多，情况复杂。经过反复的核对，还是漏了一位学生。还好学生还未报名统考，下次申请免考也来得及，不会影响学生顺利毕业。每次统考报名前要认真仔细的查看学生的统考记录，对没有通过考试的要及时通知其报名参加考试，以免影响其毕业。

最后是毕业环节。这里主要是论文及毕业审核。

1、浙大的论文写作分阶段进行，包括报名、选题目方向、定题、开题报告、初稿、终稿。首先要对目前在籍的所有学生进行排查，对学分到达做论文要求的要及时做好报名工作。对确定名单后制作一张学生论文进度的表格，督促学生在每个阶段的截止日期之前完成相应的工作。

2、毕业审核的时候，在学院公布初审名单之前就要做到心中有数，这次有哪些人可以毕业。在公布名单之后要一一核对，查漏补缺。对于不能按时毕业的学生要做好登记，分析具体的原因。

总的来说，做业余班班主任要有责任心、细心和耐心。只有本着对学生负责的态度，才能在工作中更好地为学生服务。只有多一份细心和耐心，才能规范管理，减少疏漏，真真正正做好各项工作。以上是我班主任工作当中的一点体会。

                                              钱良杰

                                              2011.11.24